Informasjonskompetanse 1 - artikkel til T. Høivik

Fire veier til kvalitet av Tord Høivik er en artikkel om informasjonskompetanse og informasjonssøking blant skoleelever, voksne, lærere og bibliotekarene. Før jeg leste artikkelen tenkte jeg ikke over om tema informasjonssøking. Når jeg skal finne et tema så bruker jeg Google. Når jeg spør elever og voksne hvordan de fant ut opplysningen så har de brukt Google. Google er den første og enkleste måten å søke informasjonen på nettet. Det er fordi mange av oss har ikke peiling på hvilke nettsteder vi skal bruke som er relevante for informasjonen vi er ute etter.

Høivik mener at det er lett å finne informasjon på nettet, men vanskelig å finne de beste kildene. Elevene vet å surfe, men ikke å søke i bibliotekfaglig forstand og det verste er at lærerne kan ikke av delene. Dette synes jeg er alvorlig. Som lærere har vi en stor utfordring å følge med nettsidene som er relevante for tema i skolearbeidet og oppfordre elevene til å bruke dem. Men samtidig viser det seg at de største offentlige utdanningsportalene, utdanning.no og skolenettet.no har problemer med å rekruttere brukere. Det betyr at det ikke mangler med informasjonsformidling til elevene. Men det også viser seg i en rapport fra British Library (2008b) at unge og elever er utålmodige når det gjelder informasjonssøking på nettet, derfor bruker de først og fremst google siden det er den enkleste.

Jeg mener derfor at det er på tida at skolen og lærerne finner på oppgaven der elevene skal bruke en nettside eller nettsider til oppgaven. Derfor må lærerne introdusere nettsider som en del av oppgavearbeidet. Kanskje kan dette føre til at antall fuskesaker minsker siden lærerne vil få dem til å bruke den nettsiden som er blitt utfordret til å bruke, istedenfor at elevene bruker ”klipp og lim” fra google?